成外法语带我走进加拿大渥太华大学回想起来

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关于我大家好，我是成外初级、高级毕业生鄢晗，本科毕业于加拿大渥太华大学人文地理专业，现于瑞士日内瓦大学、洛桑联邦理工学院及瑞士西部高等专业学院就读地区发展研究联合培养硕士。我与我的母校转眼间已经离开母校六年了，回想起来这六年里的点点滴滴，却总能在成外的经历里找到根，不论是出国的决定还是专业的选择。一直以来我都认为就读于成外是我人生路上极为重要的一个选择，作为一个小城市来到成都读书的学生，成外带给我最宝贵的财富就是更加开阔的眼界和自主思考与决策的能力。即便现在回想起来，我也十分庆幸自己就读于小语种班。由于不需要通过考试就能直升高中，我们时常会被其他班级打趣为班风散漫，但恰恰是这种所谓“散漫“，在我看来却是我们最大的优势。由于没有被某个具体的学习目标和方式死死卡住，我们常常能看到并尝试更多的可能性，而这种可能性却往往是应试教育下初高中学生们最缺少的东西。不论是初中每周学生全权负责筹办的主题班会、每天准时准点的新闻事件，还是小语种班推出的各种文艺节目以及和其他学校之间的竞赛交流，都更偏向一种开放的自我培养，从中获得的独立思考和动手能力正是我在成外期间最大的收获，而这种独立的能力能够让我在之后的各种选择上更加清晰地看到自己的方向。我眼里的多语种学习语言作为小语种班的核心，是我们与更广阔世界接触的窗口。对法语的学习同样开启了我对其他语言的兴趣。高中毕业后选择前往加拿大就是因为想要在学习自己喜欢的专业的同时学习英语，了解英语国家的风土人情，接触更多的新鲜事物，毕竟我们当时的法语班是没有开设英语课程的，而最好的语言学习法当然还是到相应的语言环境中去，最后的收获也是远远超出我的预期。语言作为一种工具，最终目的还是为了促进人与人之间的交流，在成外的学习让我们能够使用这门工具去探索我们更加感兴趣的事物，去尝试着产生更大的价值和能量，俗话说工欲善其事，必先利其器。但良好的交流也绝非仅仅靠对语言的掌握，开放的态度和积极的参与往往更为重要，它能够弥补我们语言上的不足，帮助我们更好地融入当地语境，也更自如地做到达意。我一直非常庆幸由于我的专业性质，每周至少会有两次40分钟的演讲报告，本科四年的大量演讲让我深刻意识到与你交流的对方更加看重的通常是你传达给他的思想，而非你对语法词汇的精通，切忌因为语言上的胆怯而失去了表达自己的机会。关于未来规划的建议谈到小语种班同学对于未来的规划，估计很多同学们仍会像我们当年一样，对于自己的未来充满不确定和担忧，或在保送、高考和出国之间摇摆不定，或因为好友做出的选择而大受影响。其实就我而言，现在回望来路，当初的选择远没有想象的那么重大和绝对。我认为，每个人未来的道路一定是由他的思维方式和对自我价值的追求而形成的，它也是一个动态变化发展的过程。我们有幸处在一个开放的时代，处在一个可以多样选择的年龄，大可以尊重自己的内心，选择与自己当下的兴趣爱好相一致的专业、学校。我在报考渥太华大学时，金融、地理以及国际管理等几个专业都下发了录取，最终我还是选择了我最感兴趣的地理专业。用我喜欢的专业知识造福他人，且将自己的个人发展融入到社会文明的进程，是我一直以来坚持的定位和追求。还有一点更为重要，那就是学习的广度和思考的深度,我在本科期间选修了大量不同专业的课程，凭借这种大规模撒网的学习方法，硕士阶段我才能进一步确认并深化自己的方向，从而转向地区发展研究和区域设计方向。跨学科的学习通常能够大大开拓我们的眼界，丰富我们的知识结构，而深入和批判的思考能让我们成为一个有独立思想的人，正如我们最早的“小语种“学长陈寅恪先生所说”独立之精神，自由之思想“，这对我们今后的人生至关重要。所以我认为本科阶段专业知识的学习远远不及通识教育和批判思维的养成来得重要，其如鸟之两翼、车之两轮，能带领我们去到更远的地方。最后我想提到的一点是小语种并不代表特殊，我们和其他人一样也只是选择优先学习了某一门语言而已，在往后的日子里我们有很大可能还需要学习更多的语言，学习更多的专业知识，如果忽视了其他方面的学习，那么小语种一直以来带给我们的优势很快就会变成我们的局限。以渥太华和日内瓦这两个汇集多语种人才的地方为例，能够流利使用三四种语言的人多如牛毛，唯一能够让我们从中脱颖而出的仍旧是我们的综合素养和独立思想，什么时候我们能够摘掉自己小语种学生的帽子，以一个能更加代表自己特点的身份与人沟通交流的时候，我们也就成功地踏出了走向自我实现的一步。（18届中国国际教育展时作为法语学生代表在渥太华接受媒体采访）最后，祝各位学弟学妹们在成外度过充实而快乐的学习时光，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，学业有成，梦想成真！鄢晗附录（一）渥太华大学为我校绿色通道项目学校，即该校直接到我校招生并给予法语学生相关招生优惠和奖学金政策。渥太华大学创立于年，是全世界最大的英法双语大学，也是加拿大排名前十的大学之一。英法双语教学理念是渥大最引以为傲的特色之一。其法语学生来自50多个国家和多个法语地区，多元化的环境成就了丰富的校园语言文化。渥大拥有10个学院，本硕博合计余个专业项目，其医学、药理学、生理科学的研究排名位列全球前强；Telfer商学院是加拿大唯一一所通过全球三大顶级商学院认证的加拿大学校；法学院是加拿大最大的法学院之一。所设的大部分专业都同时开设了英法双语授课，因此学生将根据自己的语言背景来选择授课语言。渥太华大学还有独特的法语浸入式项目（Frenchimmersionprogram，以下简称FI），国际法语学生和FI学生在学习期间能够享受优厚的法语项目奖学金。由于他们不仅具有扎实的双语能力，而且他们还是各个领域训练有素的专业人才，涵盖理工，人文社科和健康科学的诸多学科，所以他们毕业后在职场上更具竞争力，并在职业规划上也将有更多的选择。附录（二）我校于年开设第一届法语班，是四川省第一所开设法语作为第一外语的学校，且是唯一一所具有保送资格的外语学校。在“立学中华，语通世界”的办学理念指导下，我校一直秉承课堂全法语教学，采取中外教共同合作教学模式，在竞赛、高考、保送、出国、语言考级等方面硕果累累，培养了一批又一批优秀学子，在全省及西南地区处于领先位置。目前，我校现有法语教师6名，均为国内外外语院校外语专业本科或硕士毕业，且均取得相关外语专业最高等级证书，具备丰富的教学经验。我校每年推荐和选送教师参加国内外专业进修培训，定期开展校内外教学学科教学教研活动，保证优质的教学质量。一直以来，我校与法国高中、大学建立了友好学校合作关系，保持良好的互访交流频道。PS：法语语言水平达到B2，可直接在法国高等教育署官方网站上申请几乎所有的法国公立大学及专业。来源：成都外国语学校法语组

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