停课不停学思维导图小学语文全部知识
导读
思维导图的创始人东尼·博赞先生在读大学的时候，作为一名大一新生，在第一天上课时，好奇心就被略带傲慢的教授点燃了，因为他之前从来没见一个老师可以不用翻花名册点名，而且是第一次上课，全部是新生的情况下，更让所有人吃惊的是，每次点到有没来的人，这个人的家庭住址、电话号码，生日以及父亲母亲姓名都被当堂说出来。
这一幕让东尼·博赞深深地着了迷，一下课就冲出去找教授，想了解他是如何做到的，并学习他的超级记忆能力，可傲慢的教授并没有告诉他自己是如何做到的，只告诉他：因为我是个天才！
但是这个回答并没有让这位学生满意，好奇心驱使他找遍了大学的图书馆，但是并没有找到他想要的关于大脑的“使用说明书”。
在其后的几个月里，他不断地去叨扰他的“天才”教授，教授实在拗不过他的“纠缠”，“天才”教授私下里向他解释了一些记忆方法的神奇法则，正是这些神奇法则，让他在开学第一天就令所有的学生大吃一惊。
在接下来的大学时间以及之后的20年里，这位学生如饥似渴的阅读了他能够找到的所有关于记忆、创造力和大脑机制方面的书籍。他始终有一个想法，要创造一个能够在记忆方面超越那位“天才”教授的超级记忆方法。
后来，他成功地创造了“思维导图”，被人们称为“大脑思维的瑞士军刀”。它不仅能让使用者精确、灵活记忆，而且能让他们在记忆的基础上进行创造、计划、思考、复习和交流。
现如今，人们利用思维导图来做规划方案、行程计划、学习笔记、灵感记录、思考整理、知识图谱、系统分析，学生利用它记忆知识点，分析整理查漏补缺，这个工具让所有使用者大获所益。
东尼·博赞认为大脑本身就是这样的结构，只要有线条串起来，内容就不会丢。他提倡遵循大脑的结构和习惯，甚至说线条带曲线会更好。
下面用思维导图的形式分享：小学语文的全部知识点总结。（点击图片可放大查看）
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